《金融投资学》课程采取了多媒体教学、案例教学、实验教学与实践教学等多种教学方法相结合的立体式教学模式，教学效果良好。

1．运用多媒体技术改革传统教学方法。传统的教学模式可以用“一本书、一叠讲义、一面黑板、一支粉笔、一张嘴”五个“一”来形容，教学方式单一、方法落后。

从2000年开始，我们在长期教学经验积累的基础上，编制了统一的《金融投资学》电子化教案，在课堂上全面推行多媒体教学，不仅使教学内容立体、直观，促进了课堂教学的教、学互动，而且由于及时将大量的新知识、新动态吸收到教案中，也大大增加了教学信息量，收到了良好的效果。同时，该教案全部上网，供学生自主学习使用，该教案2002年获得了山东大学首批上网课程教案优秀奖。

2．运用案例教学方式辅助理论教学。我们编写的案例教材，紧扣教学内容，案例涉及面广，内容丰富，富有启发性，调动了学生学习和积极性，也培养锻炼了学生思考问题、分析问题和解决问题能力的培养，促进了研究性学习能力的提升。

3．开展综合模拟实验教学。我们配合理论教学，运用“世华”教学软件系统开展投资实验教学，使学生通过实验过程学会阅读分析证券资讯，熟悉证券交易基本流程，掌握金融投资的基本分析与技术分析方法，训练投资分析能力和研究报告撰写能力，极大地调动了学生学习的兴趣，促进了学生灵活运用知识的能力以及创新能力的培养。

4．通过教学实践基地实习，培养学生学以致用的能力。省内多家证券金融机构提供的实践教学平台，为本课程教学提供了广阔的社会感性认识空间，提高了学生理论联系实际的能力，达到了学以致用的效果。